Отзывы сотрудников «AMAKids» в Москве

Достоинства
Работа в главном офисе. Стабильно платили белую зарплату. В условиях кризиса зарплату урезали и сделали схему "белая + серая", причём процент серой зарплаты составлял в среднем от 35 до 50% от первоначальной суммы. При увольнении честно выплачивают деньги за неотгуленные отпускные, выдают все запрашиваемые справки и бумаги.

Недостатки
Плохие менеджмент и руководство, особенно касается генерального директора. Отсутствуют ДМС и прочие бонусы. Частые переезды сотрудников из кабинета в кабинет или с этажа на этаж - это мешает работе. Сотрудникам навязывается политика замалчивания проблем, процветают скрытность, страх. Руководство не слышит или плохо слышит своих подчинённых. Есть любимчики, которым позволяется больше, чем остальным. Руководство может себе позволить кричать на подчинённых, материться, хамить. Обрезали зарплату, но к первоначальным ценникам не вернулись. Большая текучка кадров в отделах франчайзинга, колл-центре и иногда в отделе маркетинга. Увольнения одним днём или с предупреждением за пару дней до увольнения. Сотрудников сокращать не хотят, просят подписать бумагу по собственному желанию.

Достоинства
Работа была в главном офисе.
В моём отделе руководство было вполне адекватное и более или менее входило в положение, если этого требовали обстоятельства. Остальные сотрудники тоже люди адекватные за исключением пары-тройки людей.

Зарплата долгое время была белая, вполне конкурентноспособная, потом, увы, начались всякие манипуляции с договорами (это в минусах).

Отпуск 28 календарных дней.

Недостатки
Карьерного роста в моём направлении не было никакого, кто бы и что не говорил, поскольку просто некуда было расти.

Не было дополнительного обучения, которое бы хотелось иметь для дальнейшего развития.

Регулярные сборы денег на Дни рождения сотрудников всех отделов, что по факту влетало в копеечку. Хотя это было якобы по желанию, но от коллектива не стоило отставать.

Для женщин в главном офисе маловероятен выход в декрет, так как руководство пропагандирует работу даже при наличии маленьких детей. Мужчинам в этом плане проще.

Если ты сотрудник определённого отдела, то тебя могут не отпустить в отпуск согласно графику, так как ты нужен постоянно, но потом это наладилось.

Когда начался кризис, стали платить серую зарплату и договора изменили (часть денег согласно договору, часть в конверте или как премия).

Плохое планирование бюджета, задач, сроков для этих задач. Поэтому часть сотрудников выжимали по максимуму, после чего увольняли.

Не доплачивали за выход на работу в праздники и выходные дни, а такие случаи имели место быть для сотрудников всего офиса.

Достоинства
В компании проработал 2,5 года в отделе франчайзинга. Сразу скажу, что ребята, которые приходили без желания работать особо долго не задерживались. А тем, кто хотел зарабатывать руководство проводило тренинги с известными “продажниками”, отправляло на бизнес-конференции с партнерами и давало возможности для роста. Атмосфера в коллективе нормальная, рабочая. Ни разу не слышал, чтобы кто-то повышал голос на подчиненных. Зп в белую.

Недостатки
Сам офис находится на Рязанском проспекте.

Достоинства
Прославилось работать в Амакидс. Я стеснительная безумно, но коллектив замечательный, мне очен помогали, подсказывали) проводились тренинги, карьерный рост есть, зарплата меня более, чем устраивала))

Недостатки
Разве что обеды платные))))))

Достоинства
Нравится в Амакидс, уже второй год работаю у них. Для сотрудников хорошие условия и платят прилично. Признательна центру, что в летний период без денег не сижу.

Недостатки
Замечено не было

Достоинства
Работала раньше в Амакидс. Хочу сказать, что персонал достойный, всему обучат, есть тренинги, повышение квалификации, реальный карьерный рост!

Недостатки
не нашла к чему придраться)

Достоинства
1. Удобное месторасположение, недалеко от метро 2. Заработная плата выплачивается вовремя, без задержек 3. Коллектив. Опытные сотрудники всегда придут на помощь менее опытным коллегам и окажут содействие в решении сложных вопросов. Также и постоянная поддержка от начальства в аналогичных ситуациях

Недостатки
для меня их нет

Достоинства
А я пришла работать в Амакидс, как только он открылся в нашем районе. Образование у меня педагогическое, опыт работы был, так что меня приняли. Через 8 месяцев повысили, для меня работа была в радость. Сейчас я в декрете, но скоро снова вернусь) и точно знаю, что своего ребенка в будущем запишу в Амакидс!

Недостатки
честно говоря не увидела, для меня работа была в кайф

Достоинства
Когда пришла в компанию работать, были очень большие опасения, что это ненадолго, пугала и непонятная "ментальная арифметика", и то, что компания молодая, но убедил выйти на работу на тот момент еще небольшой, но уже очень приятный коллектив. И ни разу не пожалела о своем решении! Компания растет очень стремительными темпами, что отражается как на таких вещах, как размер и удобство офиса (который теперь занимает целый этаж), большом растущем коллективе, так и безусловно на повышении зарплаты.

Недостатки
Не могу сказать, что что-то действительно отрицательное.

Достоинства
дети, новый опыт, обучение на дому (лишь 2 выездных тренинга)

Недостатки
Я отработала в одном из центров Амакидс около года в качестве педагога по Ментальной арифметике и хочу поделиться своим не особенно радужным опытом. Меня изначально привлекла необычность, популярность и предполагаемая эффективность данной методкики, а также обещаемая зарплата от 70 тысяч. Как же получилось в итоге?

- Эффективность методики.
Некоторые родители благодарили за занятия, потому что ребёнок стал лучше успевать в школе и решать задачки по математике. Однако, эти случаи всё-таки единичны. В целом эффективность занятий ментальной арифметикой в качестве развития памяти и внимания так и не доказана. И разочарований было больше.

- Ход занятий.
Дети занимаются в группах по 4-8 человек. Программа, предоставляемая Амакидс, содержит в себе лишь примерный план урока по обучению конкретному приёму счета на Абакусе (показываем цифру на счётах, считаем с ней примеры в тетради, затем с Максимусом в программе на низкой скорости, затем ускоряем и так по кругу). Детям, понятное дело, скучно весь урок заниматься исключительно счётом. Никаких развивающих игр для переключения внимания и отдыха в программе не описано, всё педагог должен придумывать сам (и подготавливать самостоятельно соответствующие материалы). Если этого не делать, дети быстро устают от монотонности занятий, начинают баловаться и капризничать.

- Домашне задание.
Нужно контролировать, чтобы дети регулярно выполняли на компьютере домашнее задание - считали около 30-ти примеров в день под диктовку (и так минимум 4 дня), смотрели специальные карточки и называли изображённые на них числа и решали примеры в тетради (2 страницы по 60 примеров). Если поначалу энтузиазм есть, родители занимаются дома вместе с детьми, стараются выйти на первое место в группе (в системе ведётся рейтинг, который, правда, порой странным образом высчитывается) - то через пару месяцев занятий ажиотаж спадает и на домашнее задание начинают потихоньку забивать. Оно и
понятно - итак куча домашней работы из школы, кружки, секции - тут взрослый человек себя не заставит регулярно выполнять однообразные действия для тренировки моторики, а что уж там ребёнок. Рейтинг часто несправделиво высчитывается, и ребёнок теряет всякий интерес к гонке за первым местом. Есть мотивация в виде "звёздочек" за выполнение домашнего задания+контрольной на уроке. Звёздочки можно потом менять на призы. Но призы настолько неинтересные, скучные - маленькая наклейка, резиновый браслет, брелок для телефона (во времена, когда уже никаких брелков на телефонах не носят) - что дети быстро теряют интерес к сбору этих звёзд. За невыполнение домашнего задания детьми педагог периодически получает по шапке от начальника (будто я могу прийти к ним домой и заставить их садиться за д/з). Есть родители, которые вообще не занимаются с детьми дома. Есть энтузиасты. Постоянное невыполнение домашней работы, конечно, сразу сказывается на том, как ученик считает. Он уже не может посчитать быстро, начинает тянуть назад всю группу. Приходится уделять ему индивидуально много времени на уроке, в то время как другим ученикам скучно.

- Контрольные работы.
После прохождения каждого уровня обучения ученики решают итоговую контрольную работу. Критерии в ней очень сложные - опять же, без регулярного, стабильного выполнения домашней работы дети её просто не решат. Мне начальница шла навстречу и разрешала немного "смягчать" критерии - делать примеры
медленнее, короче. Только таким образом некоторые мои ученики справлялись. Но, думаю, не все начальники так будут делать.

-Призы.
За переход на новый уровень, за сбор определённого количества звёздочек детям полагается сувенир. Но часто этих сувениров в центре не было. Начальница заказывала их в головном офисе и долго ждала их доставки. Дети сидели недовольные, постоянно спрашивали про призы. Но когда в итоге они их получали -
было ещё больше разочарования. Призы просто убогие.


-Оплата.
Очень странная система оплаты занятий. Деньги снимаются со "счёта" родителя, даже если ребёнок пропустил занятие. Компенсация пропуска - 15 минут индивидуального занятия педагога с ребёнком. Эти 15 минут - мой перерыв на отдых между группами. То есть, если в трёх группах у меня проболели прошлые
занятия ученики - то в следующий раз я должна буду работать нонстоп более 5-ти часов подряд, не имея возможности перекусить и отдохнуть. Конечно, такая дополнительная нагрузка не оплачивается.

-Зарплата.
Зарплата педагога складывается из количества проводимых им групп. За каждую группу в 4 человека идёт фиксированная часть (около 2 тыс в месяц) и за каждого ученика сверх этого количества доплачивается по 750 р в месяц (точные цифры уже не вспомню). Соответственно, величина зарплаты напрямую зависит от количества групп и учеников, коих пеагог набирает себе сам, обрабатывая заявки из желающих на сайте и проводя не оплачиваемые пробные занятия (пол часа собственного времени по 3-4 раза в неделю регулярно). Заявки появляются с разной частотой и не всегда они вообще есть. Как правило, если родители
приходят на пробное занятие, они остаются и покупают абонемент - однако, "рсапробовав" всю вышеописанную систему обучения, перестают ходить. Где-то через 3-4 месяца от былой группы в 8 человек остаётся половина, а то и меньше. Повторю, изначально энтузиазм и интерес есть, манят золотые звёздочки и место на доске почёта, дети нарабатывают рейтинг. Однако из-за плохих призов, странной системы подсчёта баллов и однообразности изучаемого материала детям наскучивают занятия, они перестают делать домашку, отстают от всей группы и окончательно теряют интерес. Зарплата по итогу составляет в среднем 30 тысяч рублей.