Отзывы сотрудников «УЦ Годограф» в Москве

Достоинства
Дружелюбная атмосфера в учебном центре! Можно и пошутить, и помощи попросить. ЗП выплачивается каждые две недели, как и положено (по опыту, это далеко не во всех компаниях). Аудитории небольшие, но комфортные. Процесс трудоустройства максимально приятный, если вы вообще имеете представление о том, как это обычно происходит в данной отрасли. Обычно это 3-4 этапа в разные дни, часто с полноценным написанием варианта ЕГЭ. Здесь же все происходит в один день. Небольшой тест, демо-урок на 10 минут и разговор с администрацией по результатам. ЗП по моему мнению немного выше рынка, с учётом моего обширного опыта. Больше всего радовала простота заполнения ведомостей, очень понятная процедура, лишённая излишней бюрократии. По моему опыту работы в нескольких похожих заведениях Годограф самый комфортный по атмосфере, уровню бюрократизации и сложности вхождения в коллектив. Во многих компаниях предусмотрены какие-то странные 2-4 недельные тренинги для преподавателей вне зависимости от их опыта, то есть даже с 5 летним опытом работы все равно нужно тратить время на обучение. Здесь эта процедура гораздо более приятна. Во всем есть этот баланс профессионализм/отсутствие излишнего давления

Недостатки
Нет

Достоинства
Хороший коллектив. Очень отзывчивые администраторы. Своевременная выплата зп. Дружелюбная атмосфера.
Помощь по любому вопросу: администрация всегда готова войти в положение работника и помочь решить проблему.

Недостатки
Не обнаружила.

Достоинства
Лучшее место, в котором я работал. Очень отзывчивый коллектив администраторов. Дружелюбная и дружеская атмосфера в коллективе. Я живу достаточно далеко от мск и ездить вести занятия было затруднительно, но руководство УЦ предложило работать полностью на удалёнке чему я очень рад.

Недостатки
не выявлено

Достоинства
Работаю в УЦ Годограф 5 лет. Вначале в Москве вел занятия очно, с 2020 г. - дистанционные занятия.
Впечатления о центре крайне положительные. Группы, пусть небольшие, но набираются регулярно, есть авторские методические материалы, офисы в шаговой доступности от метро, зп в целом соответствует средней по Москве.

Недостатки
В "часы пик" иногда случается нехватка учебных аудиторий, в остальном, даже если есть проблемы, то все решается быстро и оперативно

Достоинства
Мне очень нравится Годограф, очень хороший коллектив, положительные мотивированные ребята. В методическом плане педагогу удобно ориентироваться на программу, но при этом не ограничивается свобода преподавания, можно добавлять свои наработки и задания из ФИПИ .

Недостатки
Не выявлено

Достоинства
В данном учебном центре работаю преподавателем уже второй год и все устраивает, так как у нас приятный и дружелюбный, а также ответственный административный состав. Заработная плата довольно неплохая и выплачивается без опоздания. Также выдаются хорошие премиальные в зависимости от успеваемости и показателей учеников. Группы небольшие до семи человек, а руководство контролирует все занятия. Рекомендую.

Недостатки
нет

Достоинства
Работаю здесь преподавателем. Мне нравится что учеников много не набирают, группа максимум 7 человек. Так можно уделить максимум внимания каждому и понимать что ребенок успевает все запоминать. Так важно привить любовь к своему предмету. Каждый учитель замотивирован, его зарплата зависит от успеваемости учеников. Ну и еще существенный плюс для меня, это возможность работать по выходным, так совмещаю с основной работой.

Недостатки
не могу такого отметить

Достоинства
Очень гибкий и отзывчивый админский коллектив – приятно с ними работать, все вопросы и ситуации решаются.
Все просто – иди и учи (учеников наберет центр, бумагу для принтера купит центр, маркеры для доски – тоже центр)
Нормальная ЗП со своевременными выплатами.
Обожаю офис на Тверской – и в плане транспортной доступности и вообще какой он приятный и уютный)) Печеньки - наше все!
Что было приятно и является отдельным поводом для уважения – есть ежегодное обучение для преподавателей (по методикам) с их обсуждением (!) с главой центра, имеющего соответствующий опыт и образование. Было пару спорных моментов с учениками – обсудили, как лучше решать такие моменты.

Недостатки
Для себя не нашла

Достоинства
Преимущества для преподавателей
- Не нужно заниматься внеучебной мелочевкой: от покупки маркеров до набора студентов - не ваша головная боль
- Существует набор весьма логичных корпоративных правил, но вас никто не ограничивает в применении любимых методик
- Зарплата фиксирована и поступает регулярно
Плюсы для учащихся:
- Многоступенчатый прием на работу гарантирует, что преподаватели опытны и отлично разбираются в своем предмете

Недостатки
К сожалению, если вы узкий преподаватель (например, химик или информатик), невозможно оформиться на работу официально - мало групп. Но для подработки место хорошее

Достоинства
Что меня привлекло в учебном центре «Годограф»? Несколько моментов.
Во-первых, «Годограф» во многом выигрывал уже на этапе тестирования и собеседования (согласитесь: не только выбирают нас, но и мы выбираем). Задания были интересными, в меру сложными, но специально подготовленными для преподавателей, а не просто скопированными из ЕГЭ; собеседование – толковым и доброжелательным. Понравился и энтузиазм, с которым Анна говорила об учебном центре, и то, что она говорила.
Во-вторых, были видны не только продуманная организация труда, грамотное распределение обязанностей, но и сильное желание сотрудников внести в учебный процесс что-то новое, интересное, даже креативное и в то же время результативное.

Недостатки
Наверное, отсутствие предметных кафедр или секций.

Достоинства
Прекрасный коллектив. Хорошая зп. Отличный центр в качестве дополнительной работы.

Недостатки
Для преподавателей в качестве основного места работы не подходит.

Достоинства
???

Недостатки
Абсолютно не профессиональное руководство. Набивают как можно больше детей в одну группу - 6, 7, 8 человек слабых и сильных одновременно, вместо того, чтобы сделать из них две - одну для слабых, другую для сильных, что особенно важно для математики и физики. Экономят на зп учителей. А учителя как хочешь так и крутись в этой ситуации. В результате у детей и родителей наступает недовольство и группы просто разваливаются. Т.е. клиенты голосуют ногами и рублем. Все губит жадность и непрофессионализм мениджмента. А за критику выгонят, не выплатив зп. В общем жлобы те еще.

Достоинства
Работала над продвижением группы Вконтакте компании, удаленно. Исключительно корректное отношение всей команды, вопросы решаются доброжелательно и быстро.
Оплата идеально вовремя.
Работа интересная и насыщенная, есть возможность зарабатывать выше рынка.

Недостатки
Не увидела

Достоинства
–Чистый офис;
– Наличие кондиционера в аудитории
– Предлагаемая з/п (указанная в объявлении) 1500₽/занятие

Недостатки
Об учебном центре «Годограф» я узнала в центре занятости студентов университета. Я живу в Москве. Зашла на сайт. По описанию сложилось ощущение, что это хорошее место для работы: привлекли гибкий график и зарплата. Я отправила резюме, и через час мне перезвонила методист Ксения. Она задала мне несколько вопросов, я ей рассказала, что занималась раньше лишь индивидуально (с группами не работала). Она мне рассказала об условиях сотрудничества, в частности, о том, что сразу мне группу не дадут, поскольку есть свои преподаватели, но меня могут набрать в резерв на следующий год. Я согласилась подождать. Меня записали на собеседование. Ксения предупредила меня, что собеседование займёт примерно полтора часа и будет состоять из нескольких частей: 1. Написание теста 2. Демо-урок на заранее выбранную тему 3. Спонтанный вопрос 4. Беседа с методистом центра. Договорились. Я приехала в основной филиал на Маяковской. Меня встретила девушка на ресепшене, дала тест. Я его делала примерно 40 минут. Потом аудирование. Уже 1.5 часа прошло, а методиста все нет. Я спрашиваю: «Есть ли смысл ждать?» Девушка на ресепшене отвечает:«А Вы спешите? Может лучше перенесём?». Я сказала, что не хочу приезжать отдельно, хотелось бы сразу пройти все этапы. Мне предложили подождать. Через некоторое время появилась методист, та самая Ксения. Для неё я и проводила демо-урок. Тему мне дали Present Continuous. Я решила сразу начать, без подготовки. Написала теорию и примеры на доске. Объяснять тему начала с теории, потом привела сравнения с Present Simple. По окончанию урока методист Ксения сказала, что рекомендует мне начинать объяснение материала с примеров, а не с теории. Я согласилась с ней. Я волновалась из-за урока, в результатах теста я не сомневалась, а демо-урок меня очень интриговал. Все-таки впервые участвую в такого рода мероприятии. Ксения успокоила меня, сказав, что урок я провела, в целом, хорошо, остальных замечаний нет. Она обещала проверить тесты и перезвонить в конце недели. Я не стала задавать вопросы относительно трудовоустройства и зарплаты, сначала хотелось убедиться, что я подхожу, а организационные вопросы, можно уладить и потом. Я рассказала Ксении о своём опыте, о том, что занималась индивидуально с детьми 9-11 лет. Она поинтересовалась были ли у меня за последний год ученики. Я сказала, что в этом году были заявки желающих, но долгосрочных занятий не было. «Почему так?» - спросила она. «Кто-то передумал, кому-то учебник не понравился, и мы не договорились». «Ммм... понятно». Я уже пожалела, что рассказала эту деталь. Но правда есть правда. Ксения попрощалась, обещая перезвонить в конце недели. Лишь спустя неделю мне пришло сообщение-отписка на электронную почту, в которой мне вежливо сообщили, что я недостаточно хороша, чтобы работать в их центре. Цитирую примерно: «Вы торопились на собеседовании, но на качестве проведённого урока это не сказалось. В вашем уроке не доставало ключевых моментов, которые важны для нашей компании. Благодарим за уделённое время». У меня возникает вопрос: если нужен новый преподаватель, то какая разница были у него ученики в этом году или нет? Если человек пишет тест без ошибок, то почему нельзя дать ему шанс? Где гарантия, что соискатель идеально выступивший на собеседовании, не ошибётся на занятии? Где принципы гуманизма, благодаря которым людям дают работать, развиваться? У меня сложилось ощущение, что меня «слили», потому что им просто не сильно нужен новый преподаватель. Тогда зачем вакансию выставлять и тратить время соискателя? Ещё в письме были результаты теста: письменный тест написан без ошибок; в аудировании допущено 3 ошибки из 17; демо-урок был оценён методистом Ксенией в 59 баллов из 100, хотя когда я справшивала её, она сказала, что нареканий не было, только рекомендации относительно подачи примеров. Я бы не рекомендовала эту компанию. Мне показалось, что преподаватель их совсем не интересует, только ученик. Но это мой домысел. Про соц пакет не могу ничего сказать. Зарплату обсудить не успели, но я здесь указала, что «белая», потому что иначе отзыв не отправляется.

Достоинства
Небольшой процент хороших преподавателей

Недостатки
Нет официального оформления сотрудников, очень развит институт любимчиков руководства. Очень неквалифицированные сотрудники и административный персонал

Достоинства
Работаю в данном учебном центре уже более трех лет. За все время работы ни разу не было задержки зп. Администрация учебного центра работает практически круглосуточно, чтобы обеспечить преподавателям и ученикам максимальный комфорт в обучении и удобное расписание. Чтобы ни случилось, они всегда входят в положение и помогают решить любой вопрос. Что касается коллег-преподавателей, то я могу сказать, что имея опыт работы в школе свыше 5 лет и общаясь с самымми разными возрастными категориями учителей, замечаю, что в Годографе работают действительно профессионалы своего дела. Это сразу заметно, когда после занятий дети выходят в прекрасном настроении и с улыбкой, а не измученные скучным уроком, и ЕГЭ и ОГЭ сдают потом на отличные оценки. В личном общении все люди интересные и интеллигентные, не помню ни одного конфликта с преподавателями. Знаю, что отбор сейчас довольно жесткий, но оно того стоит. Годограф - учебный центр, который останется с вами надолго, если вы сами этого захотите.

Недостатки
Не обнаружено

Достоинства
Нет

Недостатки
Не выплачивают заработную плату

Достоинства
Хорошо пускают пыль в глаза

Недостатки
Шарашкина контора. Работают без оформления, невыплаты обещанной зп - обычное дело. Уровень преподавания слабый, большинство преподавателей - студенты-троечники или качки-фрилансеры, искренне жаль родителей учеников, которые платят за это деньги. Девушка по имени Елена (преподаватель литературы) - крайне неадекватная личность. На собеседовании позиционируют себя как компания с высоким конкурсом на место, по факту же получается, что берут всех подряд, а потом могут уволить одним днём не заплатив ни копейки и ничем не рискуя. Будут требовать от преподавателей добавить интерактивности в занятия, хотя сами не готовы предоставить даже пишущие маркеры для занятий (не говоря уже о проекторе) + настоятельно требуют экономить бумагу в принтере, следят за каждым листочком. В целом, обстановка в центре недружественная, к новым сотрудникам относятся подозрительно, поэтому преподаватели друг с другом не общаются, отрабатывают свои часы и уходят. Не рекомендую тратить своё время на этих ребят